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拉长的,并非道,而是膀胱。膀胱是一个用来储存的弹袋,极限容量可不少,虽然在少女的觉中,她从一开始就以为自己的膀胱要被巨破了,可是实际上她的膀胱却只是被大大拉长,带给她可怕的刺,却并没有破裂。

而且,膀胱毕竟比子靠前,所以膀胱被强行顶到直肠般的长度之后,子也就被膀胱挤到后面、挤到膣道的上方。再加上少女的姿势,张开的双腿被到身后,肢自然被迫大大反弓,同样也把子向后拉扯。两相配合,成功把子颈和膣道连成一直线!

这么一来,只要再突破颈小孔,大就能够长驱直进,直捣少女的小小子

当然这也并不能只靠蛮力,主人们少女的时候,本来就是每次也以蛮力尽没入的,所以蛮力只能让少女那被训练出足够弹的膣道被狠狠拉长而已。

班主任之所以要把手掌进少女的,为的就是尝试新老师空想出来的子方法。

他要在少女的直肠内,隔着柔软的壁捉住少女的颈,再以大挤开被药物软化的颈小孔,直入子之中,从而实现即使是重度受狂也未必能够体验到的子

除了一整个月针对少女子的药物,以及一整个星期把手掌入少女股间两的练习,刚才在少女看不见的情况下,其实新老师的大已经经过消毒,的手掌也涂润滑剂,而且少女也从早上开始就被命令灌肠,刚才来到头领家的时候,也先被带到浴室把被具脚踏车灌入肠道的温水排光。为了这一次的子,主人们可是准备充兄的。

所以现在实行起来,自然也是怀希望,即期待又紧张。

听着少女的悲鸣,想着即将能够采摘到少女最后的处子之地,班主任的心情跟他的大同样昂。

虽然少女的力强大,可是再强的括约肌也不可能抵抗手臂的力量,在润滑剂的辅助之下,班主任的暴力硬,让手掌的最宽阔处轻松突破的阻挠。

随着大慢慢退出,重新张开的手掌,开始隔着少女的体内薄壁,摸索到膣道内的大

在膣道的弹之下,少女的颈紧随着缓缓退出的大一起下降,就像是舍不得大离开似的。

少女也终于从头上的残中回过神来,察觉到班主任的“温柔”动作。

就在班主任的腕骨凸起处也终于没入的同时,少女的悲鸣再次变调。掠过自己的头之后,班主任的手指终于摸索到少女的颈了!

少女的颈经过药物催度比以往又再度提升,受到手指和大的夹击,让快在少女的体内翻腾。少女却还未察觉到班主任的目的,颈刺,在连的拳之中,少女已经被迫识……

以手指颈,班主任上用力一顶,少女的哀号陶然升!

再次尽没入,不过颈同样被再次顶入体内。隔着体内薄壁,班主任本捉不紧柔软的颈……

班主任又试了几次,还是失败。

不过作为众人当中的最年长者,正值壮年的班主任当然不会就此气馁。改变策划,手掌再度深入,以拇指用力深,连肠道也被拉得变形。经常被具扭动刺的直肠并未受伤,反而给少女发放大量快

成功捉住颈后方的班主任,没有再次以大,改为以手指捉住颈往下向大

避无可避的颈,被药物软化、扩张的中央小孔,终于无奈地被迫张开!

再往下套,班主任也开始觉到,一圈比膣道还要更温热的环,渐渐套在之上。

成功了!

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班主任首先受到的,是一种源自神上的成就。而少女,则是受到更为直观的刺

大大睁开的眼睛里,透出难以置信的目光,不断发出阵阵悲鸣的少女,终于发现体内不寻常的刺

颈高,少女早已被迫识,颈被异物入,也并非首次。至于主人的大,少女更是对其中的每一道纹路也瞭如指掌。少女已经隐约察觉到,体内的异样刺源自甚么……

“小女也觉到了吗?”环已经套住头,准备就绪的班主任,语气也显得轻松。

“小女的处女子,就由老师收下了!”轻喝一声,班主任再次沉,用力一

外面被抓住,里面被挤开的颈,终于无法再守护少女最后的纯洁,柔弱的防线被壮硕的大暴力突破,大顶端的头,狠狠击打在子深处的稚壁之上!

内部并不大,虽然在有身孕的情况下,子可以装下整个婴儿,不过那是一个长达十个月的漫长扩张过程,而且其中还关系到体内素的变化。即使少女的颈已经被类似素的药物催,但是子也不会就此无故扩张。

所以少女的小小子,内部紧紧包覆着侵入的头,带给班主任温柔的快

然而少女所受到的,却是截然相反的绝顶刺

犹如长度惊人的双头具一再突破肠道极限一般,在少女的觉之中,颈就是膣的尽头终点。可是现在这尽头却被大突破,体内又一处从未被外界接触的内脏器官首次受到大的侵袭,产生又一种从未体验过的新鲜快

而且那里还是子,女最重要的育儿器官,也是器官的核心!

现在却被男的象征,雄赳赳的大完全攻占!

直接在器官中心爆发的最纯粹,加上神上被完全征服的归属,混合起来带给少女的,是一种充幸福觉的绝顶高

当然这其中的主要原因,还是源于少女的奴隶心理。实际上子本来并非快器官,内脏遭受异物撞击的觉,对一般人来说,其实应该归类为钝挫的痛苦……

不过,子的“快”虽然强烈,可是相比起少女头上的多重残,却又确实“温和”得多……

结果这一次,惨遭残头仍然只是配角,虽然的多重刺始终蹂躏着少女的神经,但是少女却还是更注意来自体内的新鲜快

至于班主任,在入的时候,只是神上的征服很到足,身体觉却并不算强烈。然而就跟胱膀一样,子的特殊之处,在出大的时候才得到体现。子虽然不大,不过内部还是有空间的,而在大入时,小小的空间被挤开,等到出时,子内部的气立即骤然下降。出大的班主任,竟然到少女的子狠狠住他的大

并非搐的那一样动作,而是源自气

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