分卷閱讀140

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

將來臨的，擅自期待起來。

害怕和期待的心情織在一起，少女不知道自己應不應該像徵式的反抗一下。

不過身體被緊緊拘束著，少女本沒有任何反抗能力，只能大大地張開雙手雙腳，任由主人們在自己的身體上肆意取樂。一想到這裡，少女的害怕反而減低了許多，取而代之的是截然相反的絕望和安心。

無法反抗的絕望，以及把一切全都託給主人的安心。

班主任期待和好奇的，只是電擊遊戲的結果，本身修讀文化科系的他，對電並沒有特別認識，所以在現時的駁線工作上，他也沒法幫忙。

於是有點無所事事的班主任，就走到被貼滿電線的少女身旁。因為位置真的很順手，所以在期待的心情中，班主任很自然地把手放在少女的頭上，順著髮絲輕輕地撫摸起來。

這一下溫柔的摸頭，對少女來說，卻是此刻最需要的安。

少女心內原本的平衡，瞬間被打破。把身心全都託給主人，失去自由的少女，心中的絕望完全消失，反而萌生出一種異樣的安全。

“主人……”在陣陣的嬌中，少女喃喃地回應主人的安，儘管班主任本沒有這個意思。

“嗚……”下一刻，無預警的刺，突然在肚子上出現。

少女的腹部總共被貼了八片貼片，突然出現在肚子上的刺，可不是少女想像中的劇烈電，反而只是一種很輕柔、像按摩一般的舒適覺。

相比此刻仍然在少女三顆小豆和三處腔道中全力運作的電動具，這種電按摩所帶來的舒適快，幾乎可以忽略不計。

不過這只是一個開始，沒多久，少女就發現肚子上的刺，開始強烈起來。

新老師正在調整低周波電療儀的電，測試少女的忍耐極限。

而一眾男同學，發現原來這次是新奇的電刑遊戲，也充滿期待地當起了觀眾。

沒多久，被吊掛起來的少女，因為高而扭動的身體，被貼上電極貼片的肚子上，開始出現奇異的跳動。那是被電刺的腹部肌，開始脫離少女的控制，自行收縮搐。

而少女，也開始在電的刺之下，受到針扎般的快。

透過皮膚直達神經的獨特電刺，即使強度不如其他具，卻還是讓少女無法忽視。

而且電的提升，還沒有停止。

“不要……嗚……”即使心裡找到依靠，卻不會改變無助的身體正在受到強制刺的事實。逐漸增強的電，終於讓少女受到威脅。

腹部的肌被迫收縮，連帶讓腸道里的雙頭巨也受到壓迫，帶給少女深層的快。

但是腹部，僅僅只是新老師用來“試電”的場所而已……

真正的電擊遊戲，現在才開始。

少女一邊頭上的跳蛋環被解下來，被新老師換上另一款平針飾。

就像少女最開始配帶的那款平針飾，造型同樣是一個細小的扛鈴，配戴在少女的小小頭上，橫杆就深嵌在被刺穿的頭內。唯一的分別，就是現在這一款飾，橫杆的材質是不導電的塑膠。

“不……不要！”看到穿在頭上的飾，少女驚呼起來。從飾兩端小金屬球上連接出來的電線，讓少女已經猜到這飾是用來做什麼的。

看著新老師把飾的電線和低周波電療儀的電線接上，少女緊張得連呼也停止了。

然後，什麼也沒有發生……

趁著少女這一瞬間的鬆懈，在少女後方的班主任，才把連接飾的電開啟，而且還是一下子就調到跟腹部同等的電水平！

“啊啊啊！”少女頓時帶出一聲響亮的尖叫，如果多用途教室不是隔音的話，估計整條走廊也能聽到。

雖然環電擊，少女早就體驗過。可是由低周波電療儀發出的電擊，比情趣按摩的最高檔電還要更強烈，而且現在嵌入頭內的飾，橫杆部分並不導電，強大的電，沒有遺漏地完全經由的頭通過，全面刺集中在少女頭內的慾神經！

比起當頭被刺穿時的劇痛，現在的電刺還要更劇烈，而且劇烈得多。

可是電療本來就具有鎮痛的效果，經由電刺，身體被誘發釋出內啡呔，把痛楚的覺消除。強烈的電擊刺之中，本應占據大部分的痛楚，卻被內分泌干擾，配合少女的被體質，全部變異成慾的快！

所以少女在尖叫的同時，股間的拋角度又再次提升。加上少女由於高而弓起身體，扭向身前的股間，噴出來的，竟然到一名坐得頗遠的男同學身上！

不過被少女中的男同學，卻沒有憤怒，因為少女現在的動作，實在太有趣了。

吊掛在橫杆上的少女，股間弓起的結果，就是身體向後蕩去。

少女肚子內可是還有一大雙頭具的，少女扭動部，就等於在拉動自己的腸道，讓刺入腸壁內的軟刺來回撕刮！

除了軟刺，雙頭具大的體積也給少女帶來源源不絕的快。肢向前弓起，腸道就會受到擠壓，比便秘更難受的堵快也會同時被放大。肢向後反弓，腸道在縱向上得到減壓，卻又在橫向上受到加壓，雙頭具甚至會在少女的肚子上印出明顯的凸痕！

再加上道、膣道和直腸內的電動巨，腹部捲曲時，三巨就會同時擠壓被灌滿的幼小子宮。小腹起時，更會讓膣內巨壓向膀胱，進一步催迫脹快！

而且班主任把電開起來後，就沒有關回去，現在電線可是由穿過頭的飾連接在少女身上的，本不可能掉落，被拘束的少女只能被迫承受拷問般的電擊！

加劇的快，以及腹肌在電之下失控搐，讓少女的扭動本停不下來。

除了形成快不斷加劇的惡循環以外，還讓少女開始在橫杆上盪來盪去，像盪鞦韆似的。

少女的淒厲慘叫和掙扎搖晃，帶給主人們殘酷的器享受。

然後新老師，在少女面前取出另一隻電線飾。

“不要！啊……啊！不要……不要電頭！鳴……不……啊！”電擊的尖銳刺，就像針扎一樣，的小頭受到強大的電擊，更像是被很多針一起扎一樣。而且同一個部位被兩針一起扎，其實痛楚並不會變成兩倍，可是電刺，卻真的讓少女受到很多倍的針扎快！

頭領每次亮出電擊，總是能把少女嚇得臉發白。現在的電擊比那對情趣電擊還要強烈，如果少女不是因為強制高而整個身體連同臉蛋也紅起來的話，看到新老師拿出另一隻電線飾時，少女的臉絕對是被嚇得發青。

“嘖，小女太誇張了吧，不過就是電一電而已，平玩電擊明明就玩得很高興的。”剛才被少女噴溼的男同學，聽到少女恐懼得聲線顫抖地求饒，立即揶揄起來。

不過惹來的，卻是新老師的不。

竟然把他專門準備的低周波電療儀，拿來跟情趣玩具相比？

“同學，那你來試一試好了。”接上一對圓頭電針，新老師示意男同學過去。

“什麼……好……好吧，誰怕誰啊！”突如其來的點名，加上眾人的注視，而且在少女面前不想示弱，男同學只好硬著頭皮上前。

新老師有心教訓他，所以讓班主任把電調到電擊少女的同一水平。

一電針點到男同學伸出的指頭上，男同學連一點覺也沒有。

學校還沒教到電路的課程，男同學以為少女的大呼小叫真的只是裝模作樣，正想出口嘲諷之際，新老師就把另一電針，在男同學的另一指頭上，輕輕一點。

在電路完整構成的一瞬間，男同